LA VOZ de Sobremesa 26

       Entendemos por cuña de radio la forma radiofónica de transmitir un mensaje de corta duración y con motivo de algún hecho específico. Atendiendo a la finalidad con la que se realiza, se pueden distinguir varios tipos de cuñas:

• Cuñas publicitarias: son las que tienen como principal objetivo promocionar algo dentro del ámbito comercial. Puede ser desde un nuevo artículo que acaba de salir al mercado, hasta un evento que se va a realizar dentro de poco.
• Cuñas institucionales: se utilizan para mensajes relacionados con la Administración Pública. Un claro ejemplo de este tipo de cuñas son los mensajes que se emiten en televisión por parte de los partidos políticos antes de unas elecciones.
• Otro tipo de cuñas: aquí incluimos cuñas de menor repercusión como puede ser ''el afilador''. A pesar de no tener mucho prestigio como cuñas, son las más frecuentes y cercanas. 

       
       Como vemos, las cuñas sonoras en sí están mucho mas cerca de nosotros de lo que parece, y aunque formen parte fundamental de la radio, pueden transmitirse de diversos modos: empezando por el sonido que utiliza para promocionarse el hombre que vende melones en su furgoneta a las siete de la mañana; pasando por publicidad televisiva, la megafonía en aeropuertos, en escuelas, etc.

       Hay que tener en cuenta que para hacer una cuña de radio se deben seguir unos pasos concretos si queremos que salga lo mejor posible. Para más detalles, véase: 

http://lluviadeideas26.blogspot.com.es/2012/12/microfono-en-mano.html

       En nuestro blog, las cuñas se harán  respecto a días de interés nacional o mundial. Hemos escogido unas fechas específicas que esperamos que sean de vuestro agrado, pero si tenéis interés en que hagamos cuñas sobre cualquier otro tema, os agradeceremos que nos lo comuniquéis a través de vuestros comentarios.

   
 Fechas:

• 16 de Noviembre, Día Internacional de la Tolerancia.
• 1 de Diciembre, Día Mundial del SIDA.
• 30 de Enero, Día Mundial de la no violencia y la Paz.
• 21 de Febrero, Día Internacional de la Lengua Materna.
• 8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres.
• 3 de Mayo, Día de la Libertad de Prensa.
• 5 de Junio, Día del Medio Ambiente.

      
       Podréis escucharlas a través de la megafonía del instituto en el día señalado o verlas en este mismo blog.
 

CIERRE DE RADIOTELEVISIÓN VALENCIANA

Logotipo 1989
Diseño de Ramón Pérez Colomer y Paco Escobar

El 6 de noviembre de 2013, después de que el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana anulara el expediente de regulación de empleo de la Radiotelevisión valenciana y tras 24 años de emisión, Alberto Fabra, Presidente de la Generalitat Valenciana, cierra Canal 9. 

La Generalitat  alega que no quiere gastarse más dinero en el canal, sino en sanidad y educación. Muchos valencianos restan credibilidad a estas afirmaciones y se manifiestan para conseguir que RTVV vuelva a funcionar.

 Para más información:

http://www.rtve.es/noticias/20131106/alberto-fabra-explicara-hoy-cierre-canal-9/784820.shtml

http://www.intereconomia.com/noticias-negocios/empresas/gobierno-valenciano-cierra-canal-9-20131105
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/11/05/valencia/1383678815_445726.html
http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/2013/11/09/527e76d80ab74024768b4572.HTML

NOTICIAS

        En este artículo explicaremos la actividad sobre noticias que publicaremos en nuestro blog.

       

       Según el diccionario, una noticia se define como la divulgación o publicación de un hecho. Esta palabra proviene del término latino notîtîa, que se entendía como 'saber' o 'conocimiento'. Con el paso del tiempo ha adquirido otros matices, de modo que ahora asociamos este término con el conocimiento instantáneo de lo ocurrido.   

      

      En el siglo XV la gente del pueblo se informaba mediante un pregonero que gritaba las noticias en la plaza o un juglar que cantaba las hazañas de algún héroe de la época. Los primeros periódicos, publicados en 1609,  sustituyeron a esta antigua forma de conocer los acontecimientos, aunque de una manera escueta y con apenas una página en cada publicación. Mucho más tarde, con la invención del televisor (1933) llegaron los primeros telediarios, donde nos cuentan los hechos sin necesidad de que salgamos del salón. Hoy en día, con la aparición de Internet y los distintos dispositivos móviles, tenemos un pequeño boletín en el bolsillo con el que llevamos las últimas primicias a cualquier parte.

   
     Pues bien, este blog aprovecha esa tecnología para que tú, nuestro lector, puedas leernos y comentar siempre que te apetezca. Consulta el apartado de noticias para ver estos artículos, que  tratarán temas de actualidad e interés público con una visión objetiva y, como ya hemos mencionado en otros escritos, resaltando lo verdaderamente importante.  El redactor deberá elegir una noticia que llame su atención; informarse en periódicos, televisión, Internet... para contrastarla; redactarla siguiendo las 6 W del periodismo, y enlazar sus fuentes en la entrada.
 

PAISAJE LINGÜÍSTICO

Plano
Fotografía de Nacho Pérez

       El lenguaje nos rodea, no hace falta nada más que mirar a nuestro alrededor para darnos cuenta: rótulos, publicidad, mensajes de texto...
    
      Cualquier evidencia de información o comunicación es lenguaje, aunque hay que distinguir lo que es nuestra lengua del lenguaje en general, pues podemos simplemente emitir un ruido y estar dando un mensaje. A diferencia de los animales, no adquirimos un lenguaje de manera intuitiva, sino que heredamos el lenguaje de los que nos rodean, repitiendo los sonidos y caligrafiando igual que quién es nuestro maestro. Nos quedamos con las palabras que oímos, pero las aplicamos de forma diferente y en múltiples medios. Podemos hablar, podemos escribir a mano o mediante un teclado... el lenguaje es lo que nos permite expresar lo que pasa por nuestra cabeza, lo hagamos como lo hagamos.

Mensaje incompleto
Fotografía de Nacho Pérez

       En la actividad que nos han propuesto, tenemos que ver, desde un punto de vista personal, las aplicaciones que damos al lenguaje en nuestro medio urbano en anuncios, graffitis, carteles, lonas... Esta idea se ha tratado ya en ambientes universitarios relacionados con el lenguaje, como por ejemplo en el blog de Lola Pons Rodríguez ( http://www.nosolodeyod.com ), profesora titular de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla, la cual escribe sobre este tema del lenguaje en el medio urbano en varios de sus artículos y en un libro sobre su ciudad.

       Es curioso que, aunque los primeros textos en castellano daten alrededor del siglo X, no existiera la palabra "lenguaje" en castellano hasta 1220-50 (cifr. Corominas). Nadie antes se había parado a pensar y utilizar una palabra que definiera esta capacidad de comunicación, al igual que algunos de nosotros no nos habíamos fijado antes en la cantidad de lenguaje que nos rodea. Estos días miraremos muy bien a nuestro alrededor y más adelante os mostraremos lo que vemos en la calle desde esta nueva visión que estamos desarrollando.

Peligro
Fotografía de Nacho Pérez

   
     Al igual que esta actividad nos la han propuesto a nosotros, desde aquí os llamamos a que, como lectores activos de este blog, capturéis lo que os comunican a vosotros las paredes y rótulos de vuestra ciudad y nos lo mostréis. Agradeceremos vuestros comentarios y podéis mandar vuestras imágenes a npr14497@gmail.com.

¿ POR QUÉ ''Sobremesa 26'' ?

       ¿Has acudido alguna vez a la típica comida familiar? Sí, de esas en las que al final, en la sobremesa, a la hora del café, nace el saber filosófico de los allí presentes y se crean conversaciones y debates cargados de razón. Estos debates tratan todo tipo de temas. ¿Por qué será? ¿Será por el café? ¿Será por la compañía de amigos y familia que hace abandonar los tópicos programas del inicio de la tarde?¿Será  la mesa la fuente de toda inspiración?

       Sobre mesas surgen las ganas de innovar. Son sus cosas sencillas las que te ayudan a buscar nuevas ideas para escribir. Sólo hay que fijarse en los grandes autores, tienen un espacio en el que se refugian en las tardes de lluvia o sol, son esos rincones que todos envidian, esos pequeños universos personales que huele a papel y a tinta.

      Este blog es también nuestro pequeño rincón, la mesa sobre la que trabajamos. El 26 hace referencia al IES 26 Misericordia y a todos los alumnos que lo forman. No podríamos escoger un nombre sin hacer referencia a quiénes somos y de dónde venimos.  Nos gustaría compartirlo contigo y que formes parte de él.
 

UN BUEN COMIENZO

     Hace unas semanas, durante las primeras clases, al mismo tiempo que diseñábamos el blog, escogíamos imagen y nombre, la profesora, Mara, nos propuso una actividad con el fin de conocernos mejor unos a otros. La actividad constaba de varias fases:

 FASE 1:

• Nos separó en cuatro grupos de cuatro personas, y a cada uno nos asignó un número del 1 al 4.
• Dio a cada grupo cuatro cartulinas del mismo color, pero distinto para cada equipo (verde, rojo, ocre y azul).
•  Escribimos tres preguntas (dos sobre el blog y la asignatura en general, y otra más personal), que formulamos a los compañeros restantes, sin que los demás integrantes del grupo escucharan las respuestas. 

FASE 2:

•  Elegimos el número de algún otro compañero del grupo.
•  Averiguamos todas sus contestaciones. Esto debía realizarse sin que los demás componentes del grupo se enterasen, y todo debía quedar plasmado en la cartulina, con letra clara y aseada.

FASE 3: 

•  Una vez recopiladas las respuestas (en total, nueve: tres nuestras y seis de los otros dos compañeros), escribimos en la parte de atrás de la cartulina una breve historia que las recogiera. El personaje se llamaba combinando número y color (por ejemplo, Ocretres...)

FASE 4: 

• Nos colocamos en círculo y cada uno leyó su redacción.
• Todos los que no eran del mismo grupo tenían que adivinar de quién se trataba.
• Finalmente, entre todos elegimos la mejor historia y la mejor redacción, y reflexionamos sobre por qué las considerábamos las mejores (algunas de las cosas que tratamos fueron recogidas en "Somos lo que escribimos", otras formarán parte de un artículo posterior).

    Esta fue nuestra primera toma de contacto. Aunque al principio estuviéramos un poco nerviosos y poco participativos, rompimos el hielo enseguida y podemos decir que supuso un buen comienzo, de color. Ahora ya estamos preparados para llevar a cabo las distintas actividades que en los próximos artículos de esta sección os presentamos.

NUEVA IMAGEN

     Esta entrada está dedicada a explicar el significado de la fotografía que hemos escogido para el fondo del blog de este año.

     Pretendíamos darle personalidad y, como no encontrábamos ninguna imagen que encajara con nosotros, decidimos componerla utilizando elementos relacionados con el nombre y el contenido de este espacio, y tomar la fotografía por nuestra cuenta. A continuación os explicamos el papel de cada objeto que forma parte de la composición:

 

LAS CARTAS

     Con la expresión "poner las cartas sobre la mesa" en mente, decidimos colocar una baraja simbolizando que, en cada entrada que publiquemos, vamos a dejar las cosas claras y a hablar sin tapujos.

LA LUZ

     
       El flexo simboliza el ingenio y la creatividad que pretendemos dar a cada artículo, ya que, en nuestra opinión, igual de importante es aportar información como hacerla atractiva.


EL ORDENADOR

        Escogimos un ordenador porque es la herramienta con la que trabajamos. Además, el hecho de que sea un portátil representa nuestro interés por llegar a cualquier lugar.

 

LOS SUBRAYADORES

   
      Ser claros, precisos y resaltar lo verdaderamente importante. Ese es nuestro propósito, ser claros pero seleccionando aquello que consideramos relevante.

 

 

 

  LA CÁMARA

     
        Nuestro objetivo en cada reportaje es reflejar la realidad sin distorsionarla, aportando un testimonio gráfico de aquello que vemos y hacemos. 

      


      Así pues, claridad, ingenio, variedad, relevancia y verdad, son los principios que nos guían.

SOMOS LO QUE ESCRIBIMOS

       Después de " Lluvia de ideas, 26"  llega  ''Sobremesa 26'', un nuevo blog donde alumnos de diferentes ramas de bachillerato  nos hemos juntado en la asignatura  Castellano: Lenguaje y Documentación (CLD) para crear este pequeño rincón de ideas.

     
En este nuevo blog, vamos a elaborar distintos tipos de artículos; por ejemplo, cuñas de radio, para informar sobre fechas específicas, noticias de importancia...que serán emitidas en nuestro centro escolar, IES 26 Misericordia, por megafonía, ¡así que prestad atención! Y para los que no sean de nuestro instituto, en este blog las podréis escuchar de todas formas, así que no tenéis excusa.

 

Ahora vamos a presentarnos:

-Científicos: Álvaro, un poco indeciso y, cuando toca, serio; Saray, alocada y muy amable; Ismael, callado y bastante espontáneo; Víctor, muy borde y con un gran sentido del humor; Jefferson, le encanta participar y se interesa por aprender cosas nuevas.

-Los Artistas:  Sara, de risa fácil y con una bipolaridad agradable; Lena, extrovertida y defensora de sus argumentos; Sergio, siempre a la moda y tiquismiquis con su peinado; Nacho, trabajador y con una gran afición a la fotografía; Andrea, ella es divina de la muerte; Fabián, con mucha labia y, sobre todo, muy loco.

-Los de Humanidades: Marcos, no sabemos de dónde saca tanta energía; Sari, es tímida y le gusta el deporte; Mario, cuando el momento lo requiere es el primero en dar ideas; Silvia,  no tiene pelos en la lengua a la hora de hablar.

 

 

      Esperamos con entusiasmo que os guste nuestro blog, lo visitéis con frecuencia y dejéis vuestros comentarios, que nos servirán de gran ayuda de aquí en adelante.

Un saludo desde  Sobremesa26

(este artículo también se encuentra publicado en página)